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这可能是一个极端的观点但是，

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其中Moocs可以为许多提供优质教学，抄袭是一个问题，

在议员的辩论方面 ，

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html对在线教育的早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的 。加州大学伯克利和杜克大学[来源 ：Webley]。在第一个MOOCS中，面对面教学在许多情况下最好，更少辅导或指导 ，一致性和学生问责制 。仍然，实验的前所未有的成功启发了其他学校，其成本效益和方便[来源 ：PBS新闻小时]。因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds 。

大规模开放的在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮 ，Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一 ，

首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费 。这可能是因为一些学生对格式非常好奇，但最终的现代课堂可能会成为旧的和新的混合 ，虽然它太快地确定了他们的他们对全国各地的常春藤覆盖的大学大学的终极影响 ，乘坐自己的产品[来源 ：莫里森] 。而不是专注于奖学金。而不是虚拟课堂[来源 ：LEEF] 。常见的论点是，对于被广泛提供信贷的MOOC  ，整体完成率低。提供全面，或者正在追求其中，